Important announcement

Dear visitor,

Please note that this OpenCourseWare platform will be replaced at the end of 2026 by a new platform (under the same url ocw.tudelft.nl).

Courses and their contents that are currently available the platform will partly be migrated. URL’s for this content will change and content might be unavailable for some time. In addition, some courses will not be available anymore.

If you are linking to specific courses on this platform (for instance for your students), please take timely measures to avoid problems with access. Possible actions are:

  • Download the materials to your local platform (laptop, server)
  • For educators only (including TU Delft lecturers): Contact us at ocw@tudelft.nl and inform us what course you are using in what context (institute, program, period of use, number of students). We will research (in collaboration with the authors of the course) and decide if we will migrate the course, and if yes, can supply you with a new url.

Thank you.

Boommethode

Course subject(s) 6. Propositielogica

We hebben al één manier gezien om vast te stellen of een redenering logisch geldig is: maak een waarheidstafel voor alle formules in de premissen en de conclusie van een redenering en ga na of er een rij in de tafel bestaat waarin alle premissen waar zijn, maar de conclusie onwaar. Als zo’n rij bestaat, is de redenering onwaar. Een alternatieve methode, die vaak sneller werkt, is de boommethode, een variant van de tableau-methode. Deze methode beschouwt de verzameling waarin de premissen zitten, samen met de negatie van de conclusie, en gaat na of deze verzameling vervulbaar is, m.a.w. of er een valuatie (een toekenning van waarheidswaarden aan de atomaire formules) bestaat die alle formules in de verzameling tegelijkertijd waar maakt. Als dat zo is, dan is die valuatie een tegenvoorbeeld (want hij maakt alle premissen maar ook de negatie van de conclusie waar, dus de conclusie onwaar) en is de redenering ongeldig. Als zo’n valuatie niet gevonden kan worden, is de redenering geldig.

In de boommethode worden de formules in de premissen en de negatie van de conclusie volgens bepaalde regels herschreven naar eenvoudiger formules, totdat alleen literalen overblijven: formules van de vorm A en ¬A, maar dan voor alle atomaire formules A, B, C, etc. die in de redenering voorkomen. Onder bepaalde omstandigheden vormt de methode splitsingen in de afleiding (takken), en wanneer in alle takken complementaire formules (zowel A als ¬A, voor een zekere formule A) voorkomen, sluit de tak. Wanneer alle takken sluiten, bestaat er geen valuatie die de premissen en de negatie van de conclusie waarmaakt, en is de redenering dus geldig.

Leerdoelen
De student kan elke gegeven redenering in de propositielogica op geldigheid onderzoeken door er met behulp van de boommethode een boom voor te maken, en aan de boom de juiste conclusie verbinden over de geldigheid van de redenering. Wanneer de redenering ongeldig wordt bevonden, kan de student een tegenvoorbeeld uit de boom afleiden dat deze ongeldigheid aantoont, en uitleggen hoe het tegenvoorbeeld de ongeldigheid aantoont.

Geschikte opgaven:
Logica, 5.3.1 en 5.3.2
Practicum 2, opgave 1
Herkansing practicum 2, opgave 1

Bestanden

Creative Commons License
Redeneren en Logica by TU Delft openCourseWare is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://ocw.tudelft.nl/courses/redeneren-en-logica/.
Back to top
[sg_popup id=6]